高中雙休假正式來襲！多所學(xué)校2月開始新模式，作息表也變了
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編輯 : 大寶123
發(fā)布 : 02-21
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學(xué)習(xí)需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，適當(dāng)?shù)男菹⒖梢匝a(bǔ)充能量，可以讓人在學(xué)習(xí)中投入更充足的精力、更大的熱情，也可以在某種程度上增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。一個(gè)人要是經(jīng)常處于疲累的狀態(tài)，得不到放松甚至喘息的機(jī)會(huì)，就可能出現(xiàn)這樣那樣的問題，結(jié)果可能就是得不償失?，F(xiàn)在越來越多的家庭、學(xué)校認(rèn)識(shí)到了這個(gè)問題，開始關(guān)注孩子的身心健康狀況。相信在很多學(xué)生心里，“勞逸結(jié)合”不是一句口號(hào)，“逸”既指自己能合理安排時(shí)間，也指能擁有正常的假期。大家都知道，小學(xué)的雙休日基本上都是正常放假的，初中的基礎(chǔ)年級(jí)一般也是正常雙休，而初三和高中一般沒有真正的雙休假。了解了一下，很多地方的高中都沒有雙休假。有的是兩個(gè)星期放假一天半或者兩天半，有的是每個(gè)星期放假半天再加一個(gè)晚上，有的只放月假。說實(shí)話，大人要是每天從早上6點(diǎn)多工作到晚上10左右，然后工作半個(gè)月也只能休息一天，大概率會(huì)感覺身心疲累，就想好好休息一下，要是這一天被要求加班了，那可能就會(huì)到達(dá)崩潰的邊緣。人不是機(jī)器，不能一直運(yùn)轉(zhuǎn)，機(jī)器一直運(yùn)轉(zhuǎn)也會(huì)“宕機(jī)”的。有人覺得這樣不合理，希望高中也能放雙休假，這個(gè)愿望還真的變成了現(xiàn)實(shí)，不過可能只是在某種程度上。近日，江蘇的一些高中學(xué)校率先開啟了“雙休假期”模式，作息時(shí)間也有所變化。這個(gè)消息一經(jīng)發(fā)布，馬上就贏得了一片歡呼聲。一個(gè)網(wǎng)友爆料，江蘇某高中最新發(fā)出來的作息時(shí)間表和以往有很大區(qū)別，這個(gè)作息于2024年2月正式開始實(shí)行。早上起床時(shí)間有所退后，以前一般是六點(diǎn)甚至更早，現(xiàn)在是6點(diǎn)40分，早讀時(shí)間也往后順延了近一個(gè)小時(shí)；每節(jié)課是40分鐘，以前很多時(shí)候是45分鐘；晚自習(xí)下課時(shí)間也有較大變化，基礎(chǔ)年級(jí)為9點(diǎn)10分，畢業(yè)年級(jí)是9點(diǎn)30分。另一所學(xué)校的作息也有了很大變化。如果是真的，那么學(xué)生每天可以多休息至少一個(gè)小時(shí)。不要小看這一個(gè)小時(shí)，它至少可以讓人的精力更加充沛。如果是真的，高中沒有雙休將成為過去式。很多人認(rèn)為江蘇在教育方面很“卷”，而且“卷”的級(jí)別很高，這個(gè)作息出現(xiàn)在江蘇高中，很難得。據(jù)說江蘇家長群都爆了，群里一片歡呼。但大家似乎高興得太早了，情況好像沒有這么樂觀。有的學(xué)校沒有通知有雙休這回事，那大概率還是單休或者半月休、月休。只要這樣的學(xué)校還存在，那么“雙休”之路就有可能折戟沉沙。這是江蘇另一所高中的作息表，和以前相比晚自習(xí)時(shí)間沒變。另外，網(wǎng)傳那幾所決定“雙休”的學(xué)校并沒有真正實(shí)現(xiàn)“雙休”，明為“雙休”，實(shí)則“單休”。具體做法就是，以部分學(xué)生要求到校晚自習(xí)為由，讓學(xué)生書面申請(qǐng)周六“自愿”到學(xué)校進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，并讓家長和學(xué)生簽名。學(xué)校這樣做也無可厚非，因?yàn)榭赡艽_實(shí)有一部分學(xué)生希望在學(xué)校和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，覺得學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍更濃，學(xué)習(xí)效果更好，學(xué)校這樣做也是為學(xué)生考慮。但這樣問題就來了，一旦一部分學(xué)生到校自習(xí)，其他不想來的學(xué)生可能就會(huì)迫于家長的壓力也會(huì)到校自習(xí)，這不就和以前一樣了？而且，一旦開始“自習(xí)模式”，那雙休就成了單休，單休可能還會(huì)進(jìn)一步變成“無休”。還有，沒有老師督促，教室里可能比較吵鬧，學(xué)習(xí)環(huán)境也好不到哪里去。一個(gè)學(xué)生還說，他們學(xué)校發(fā)了“自愿”雙休到學(xué)校通知，但沒有否定選項(xiàng)。這不就是單休嗎！但盡管如此，這也釋放了一些信號(hào)，高中也可以有雙休，而釋放學(xué)生的壓力，關(guān)注學(xué)生的身心健康，迫在眉睫。其實(shí)現(xiàn)在不說“雙休”，很多高中學(xué)校根本連“單休”都不能保證。目前比較切實(shí)可行的，就是學(xué)校先切切實(shí)實(shí)地保證每周放完整的一天假期。不管怎么放假，我們都希望學(xué)校和老師都認(rèn)識(shí)到“勞逸結(jié)合”的重要性，認(rèn)識(shí)到學(xué)生健康成長的重要性，并盡量想一些辦法幫助學(xué)生松一松那根繃得緊緊的弦，比如多舉行一些活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些心理輔導(dǎo)，偶爾給高三學(xué)生放放風(fēng)，活躍上課的氛圍，等等，而放假只是其中的一種方式。大家覺得呢？（圖片來自網(wǎng)絡(luò)，侵刪，謝謝。）
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