老師：何為數(shù)學(xué)？學(xué)生：數(shù)學(xué)=文學(xué)+音樂(lè)。老師不解，學(xué)生：歌德巴赫=歌德+巴赫，歌德巴赫是數(shù)學(xué)家，歌德是文學(xué)家，巴赫是音樂(lè)家，數(shù)學(xué)=文學(xué)+音樂(lè)

別人說(shuō)見(jiàn)到喜歡的一個(gè)人智商就變低了，難不成我喜歡上數(shù)學(xué)老師了

上課時(shí)候，老師問(wèn)小明說(shuō)：“我有十斤黃金和十斤棉花，你來(lái)說(shuō)一說(shuō)哪個(gè)重。”小明一聽(tīng)，‘撲通’一聲跪下了，抱著老師大腿說(shuō)“土豪！我們做朋友吧！”

我在高中的時(shí)候帶手機(jī)去學(xué)校用，被班主任發(fā)現(xiàn)后帶到辦公室一頓訓(xùn)，還叫來(lái)了我爸媽。我爸一進(jìn)辦公室，老師就跟他講了我的事。我爸二話不說(shuō)上去把手機(jī)砸了，班主任奔潰了說(shuō)：那是我的手機(jī)！

愚人節(jié)希望的 老師：今天不用上課！ 老板：這個(gè)月加薪！ 稅務(wù)局：今年減稅！ 城管：我辭職。 拆遷辦：不拆了！ 美國(guó)：不打了！ 臺(tái)灣：媽，我回來(lái)了。我喜…天天過(guò)愚人節(jié)吧，阿門(mén)。

新聞聯(lián)播，里面說(shuō)某地因大雪學(xué)校停課，老師和教務(wù)主任不顧寒冷為同學(xué)們踏雪送去了寒假作業(yè)，同學(xué)們終于能過(guò)一個(gè)好年，仔細(xì)想來(lái)，感覺(jué)有種微弱的矛盾感。

三 時(shí)間是最好的老師，但遺憾的是——最后他把所有的學(xué)生都弄死了。

時(shí)間是最好的老師，但遺憾的是——最后他把所有的學(xué)生都弄死了。

畢業(yè)后，我到一所女子學(xué)校任教，由于年輕的男老師極少，所以我總以為自己這個(gè)純爺們兒將非常受歡迎。第一堂課，有一位女學(xué)生忘記帶課本，我請(qǐng)她站起來(lái)，問(wèn)其他同學(xué)該怎么處罰。她們很有默契的齊聲說(shuō)：“老師親她一個(gè)！”大家等著看我的反應(yīng)。我瞄了那位同學(xué)一眼，只好回答：“不可以處罰老師！”

小時(shí)候班里有個(gè)同學(xué)叫鄭月，因?yàn)樽謱?xiě)得太丑有一次老師發(fā)作業(yè)，叫了好幾次“關(guān)陰”都沒(méi)人答應(yīng)。我們還納悶了班里怎么會(huì)有個(gè)叫觀音的呢？