作業(yè)快到火里來(lái)，你才到火里去，你你不能找個(gè)大點(diǎn)的火嗎，作業(yè)那么多怎么燒的完啊！

我最大的愿望是：學(xué)校塌了，老師瘋了，作業(yè)是別人的，你是我的。

寫作業(yè)渾身難受，不寫作業(yè)心里難受。

“叔叔阿姨新年好，考得一般，不餓，還沒(méi)男朋友，三月開(kāi)學(xué)，作業(yè)挺多的，我先進(jìn)屋了”

再不瘋狂我們就要開(kāi)學(xué)了，再不寫作業(yè)我們就完了。

“讓你感覺(jué)最孤獨(dú)的一句話是什么？”“就差你沒(méi)交作業(yè)了。”

在初一，如果你沒(méi)交作業(yè)，課代表會(huì)毫不猶豫的在沒(méi)完成作業(yè)的名單上寫上你的大名。在初二，如果你沒(méi)交作業(yè)，課代表會(huì)毫不猶豫的把別人的先給你，等你抄完了再交。在初三，如果你沒(méi)交作業(yè)，課代表會(huì)毫不猶豫的跟老師說(shuō)句“齊了”。突然覺(jué)得不舍了，真的不想分別。

躺在床上玩手機(jī)，一想到快開(kāi)學(xué)了還沒(méi)有開(kāi)始寫作業(yè)，我就啪的抽了自己一耳光，特么的玩?zhèn)€手機(jī)還分心！

“你女兒怎么整天都在房間里寫作業(yè)”“把WiFi關(guān)了她就出來(lái)了”

我們的作業(yè)是抄的老師知道我們的作業(yè)是抄的我們知道老師知道我們的作業(yè)是抄的老師也知道我們知道老師知道我們的作業(yè)是抄的既然大家都知道我們的作業(yè)是抄的收這破玩意多傷感情。