在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。 ---愛因斯坦

教育是開發內在的力量。所有的教育都靠自己的體會;沒有人能夠教育另 外一個人。你從工作中學到的，比眼前得到的報酬更可貴。傾聽才能學習，說話無益。好老師一定是好學生。不一定把所有的知識都記在心里，能夠取得所需的知識 即可。研究一個人良好的觀念，剩過挑剔他的缺點。知識必須加以運用，才能產生力量。努力把事情做得比別人更好，你就會忘了財務的困擾。如果你不努力向上司 學習，就虛擲了升遷及更好的工作機會。哲學家從犯錯的人身上找出人類所犯的錯誤。善于發問使蘇格拉底成為當時的智者。明智的運用知識，吸引更偉大的知識。 你自工

一個沒有受到獻身的熱情所鼓舞的人，永遠不會做出什么偉大的事情來。——車爾尼雪夫斯基

對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身于一種美好事業。——愛因斯坦

“現在為網易股價上揚而找出很多理由，給我排什么中國第幾富第幾富，將來有一天網易股價掉下來，又找出一堆理由，又說我從第幾富掉到第幾富。這不無聊嗎？”丁磊對于“首富”一詞迅速作出略顯反感的反應。

“現在為網易股價上揚而找出許多理由，給我排什么中國第幾富第幾富，將來有一天網易股價掉下來，又找出一堆理由，又說我從第幾富掉到第幾富。這不無聊嗎？”丁磊對于“首富”一詞迅速作出略顯反感的反應。

每一點滴的進展都是緩慢而艱巨的，一個人一次只能著手解決一項有限的目標。對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身于一種美好事業。

一個沒有受到獻身的熱情所鼓舞的人，永遠不會做出什么偉大的事情來。——車爾尼雪夫斯基

對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身于一種美好事業。——愛因斯坦

人只能有獻身社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。——愛因斯坦