遭遇坎坷的時(shí)候，我們或許想到過，沒有礁石激不起浪花，經(jīng)不住坎坷成不了強(qiáng)者。毛毛蟲不經(jīng)過痛苦不堪的蛻變，怎能破繭為美麗的蝴蝶？雄鷹不經(jīng)過風(fēng)刀雪劍的磨礪，怎能展示出叱咤風(fēng)云的豪邁？鯉魚不經(jīng)過驚濤駭浪的洗禮，怎能書寫下一躍龍門的傳說？失敗是大學(xué)，坎坷是財(cái)富，苦難是黃金，經(jīng)過了浴火重生，才有了高貴的鳳凰；經(jīng)過了苦寒煎熬，才有了傲雪的梅花；經(jīng)過了反復(fù)?煉，才有了出鞘的寶劍；經(jīng)過了滄海桑田，才有了杰出的我們。

三 生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。 ——左拉

老師，您用粉筆寫下的是字母、詞句、線條、符號(hào)，在我看來卻是澆花的甘露、哺兒的乳汁、育樹的養(yǎng)料……一方黑板，是您辛勤耕耘的土地。在這里，您播種知識(shí)，播種智慧，播種理想，播種祖國明天的希望……

昨天是一張廢棄了的支票，明天是一筆尚未到期的存款，只有今天是你可以支配的現(xiàn)金。

劃分天才和勤勉之別的界線迄今尚未能確定，以后也沒法確定。——貝多芬

每天早上醒來，你荷包里的最大資產(chǎn)是個(gè)小時(shí)——你生命宇宙中尚未制造的材料。

昨天是一張廢棄了的支票，明天是一筆尚未到期的存款，只有今天是你可以支配的現(xiàn)金。

三 昨天是一張廢棄了的支票，明天是一筆尚未到期的存款，只有今天是你可以支配的現(xiàn)金。

如果我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的寬廣和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您-我的胸懷博大知識(shí)精深的老師!如果我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的寬廣和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您??我的胸懷博大知識(shí)精深的老師。

我們贊賞那種真正的政治家，就像贊賞那種給我們寫下了人間最宏偉的的詩篇的人一樣。永遠(yuǎn)放眼未來，趕在命運(yùn)的前頭，超越于權(quán)利之上。——巴爾扎克