我曾剪下自己的一段青春，用來奮不顧身地朝著一個目標狂奔，那勇敢的模樣，任何時候想起來都覺得漂亮。像夏日里熱烈的太陽，像原野里自由的風。我永遠深信，有些東西，冬天從你身邊帶走了，春天還會還給你。——雨欣《那段奮不顧身的日子，叫青春》

天才形成的關鍵性決定性因素就是勤奮，其實勤奮是可以創造天才的，不要以為天才總是天生的。——郭沫若

十八歲的女孩就像是五線譜，譜出生活的酸甜苦辣；譜出生活的巧妙絕倫；譜出了她們自己的天空。十八歲的天空，充滿著春天的柔情與夏天的豪情。十八歲的天空，是花朵和陽光的一串串組合排列。十八歲的天空，是歡聲和笑語的天空。

勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

人生沒有真正的絕望。樹，在秋天放下了落葉，心很疼，可是整個冬天，它讓心在平靜中積蓄力量。春天一到，芳華依然。一時的成敗得失對于一生來說，不過來了一場小感冒。心若累了，讓它休息，靈魂的修復是人生永不干枯的希望。

您就像一位辛勤的園丁，咱們就像您培植的小樹，咱們愿在冬天為您抵擋寒冷，春天帶給您綠意，夏天帶給您涼爽，秋天帶給您碩果!您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

冬天已經到來，春天還會遠嗎？

老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是咱們敬愛的老師崇高的勞動。

教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

讓我們在春天里播下理想的種子，在秋天里收獲輝煌的希望。高唱勝利的凱歌，共創美好的明天。