某次寫想象作文《假如我是………》，一奇葩同學(xué)寫：假如我是個(gè)人……

數(shù)學(xué)課上，老師以4G的速度講課，學(xué)神以wifi的速度聽著，學(xué)霸以3G速度記著，學(xué)婊以2G速度干瞅著，學(xué)屌經(jīng)常掉線，學(xué)渣是搜不到也連不上，最后自動(dòng)關(guān)機(jī)了！

“圣誕節(jié)我們來交換禮物好不好”“好啊”“嗯好，現(xiàn)在開始，我是你的，你是我的”

上課走了神，想知道老師講到第幾頁，才發(fā)現(xiàn)周圍的人頁數(shù)都不一樣！

班主任昨天罵我們，說我們班的人都長(zhǎng)的丑。然后她今天又說，有啥子樣的老師就有啥子樣的學(xué)生。

有一天，奧特曼上課舉手回答問題，然后……老師死了。

上數(shù)學(xué)課時(shí)當(dāng)我連題目都沒有看懂時(shí)，老師與學(xué)霸兩個(gè)人之間瘋狂地交流，然后順利地用多種方法解出來之后，我覺得這仿佛就是我家有兩只狗狗，他們對(duì)叫，我每天都在聽，可是完全不知道他們?cè)谡f什么。

別人都是吃幾口就飽了，而我是吃飽了還能再吃幾口

一次上課，和同學(xué)在后面玩牌，老師發(fā)習(xí)題卷紙，發(fā)到我這里沒啦，我站起來和老師來了一句：老師，我少張牌。

打車到公司14元。給了一張20，又翻出來1塊硬幣說：“找5塊整的。”司機(jī)一愣，憂傷地說：“你數(shù)學(xué)老師死得早啊……”