學校是殯儀館，班是火葬場，老師是閻王。

沒有不好的學生，只有不會教育的老師。

老師，既然您用作業讓我們熬夜，那么我們也只好用您的課補覺了。

上語文課，某同學睡著了，坐在邊上的同學突然叫醒他，并小聲說“老師叫你起來讀課文第三段”。他馬上起身大聲讀了起來。正在黑板寫字的老師嚇了一跳。老師郁悶地看著他問“同學，你有什么問題嗎？”他貌似知道了什么，淡定地說：“這段寫得真好，我給大伙念念！”

老師問：“人死后為什么尸體會變涼”，一學生回答：“心靜自然涼”

老師，我們能換一種更為人性的授課方式嗎？比如說……托夢

老師：“Boy的復數形式是什么？”學生：“Gay。”

老師在黑板上講解“帥”的含義，我百思不得其解，同桌悄悄遞來一面鏡子，霎那間，我懂了……

老師發卷子后邊的女生多拿了一張，高呼：“老師，我有了，有了！”結果坐他旁邊的男生說道：“是我的！”

數學老師寫了整整一黑板的變態的數學題目，準備點幾個同學上去解答。此時，我的同桌正處于冬眠狀態，我的心里頓時充滿邪惡。我便用胳膊將其戳醒，一本正經的說：“快起！老師叫你擦黑板！”同桌會意，朝著黑板，大步走去。數學老師朝同桌滿意地點了點頭，同桌笑了笑，然后頭也不回的拿起黑板擦將黑板擦地好干凈！教室瞬間石化，緊接著是熱烈的掌聲。。。