作業(yè)還沒(méi)寫完，我攤上事兒了，我攤上大事兒了！

那一年的作業(yè)，一個(gè)人的錯(cuò)了，結(jié)果全班人的都錯(cuò)了

“過(guò)兒，你的手臂怎么斷了？”“姑姑，我是寫作業(yè)寫斷的……”

如果不用考試丶不用寫作業(yè)丶每天都是吃喝玩樂(lè)丶那么每個(gè)人都會(huì)愛上上學(xué)″

現(xiàn)在老師的通病,偏護(hù)學(xué)霸癥,罰抄課文癥,體罰學(xué)生癥,間接性考試癥,突然性提問(wèn)癥,布置海量作業(yè)癥,各種

我最大的愿望是：學(xué)校塌了，老師瘋了，作業(yè)是別人的，你是我的。

本仙捏指一算。今天晚上補(bǔ)作業(yè)的孩紙大約占中國(guó)百分之八十。

倫家最討厭寫作業(yè)了、可是它還死皮賴臉的纏著我、真特么不要臉。

抄作業(yè)不懷疑對(duì)方做得對(duì)錯(cuò)_是抄作業(yè)的基本道德。。。

上學(xué)，我學(xué)會(huì)了罵臟話，抄作業(yè)，攀比，叛逆，早戀，打架，戳人脊梁骨，還認(rèn)識(shí)不少狗，除了這些什么都沒(méi)有學(xué)會(huì)。