三 再過幾十年,我們來相會,送到火葬場,全部燒成灰,你一堆,我一堆,誰也不認識誰,全部送 到農村做化肥。

三 今兒同事的岳父去世，我們前去吊唁。一遲到的哥們捂著腮幫子進來，憤憤的說“：牙疼，剛從醫院出來就打車來這了。上車后我疼得受不了了。就躺在后座上了，然后告訴司機去火葬場。那缺德司機對我說：兄弟不上別的醫院再看看了？”

考試是指行為人以強迫他人讀書為目的，以書面形式摧殘他人身心的行為。有以下三種情形之一的，量刑將加重： 考試致人掛科、重修或以掛科、重修相威脅的； 考試難度過高致人身心受損的； 考前不劃重點、不劃范圍、不給方向的……

學渣苦，學渣累，學渣考前不能睡，學渣考試全不會，學渣考后很頹廢，學渣要給學霸跪，學霸說他全不會，結果考試全都對！

一學期分為六個階段：平時，考前，考試發卷子，做題，剛考完，查完成績后。不斷循環……。

考試就像得了病一樣，考前是憂郁癥,考時是健忘癥,考后病情開始好轉,拿回卷子時,心臟病就發作了。

人死之后會上天堂還是下地獄我不知道，反正我是去火葬場！

人死之后會上天堂還是下地獄我不知道，反正我是去火葬場！

“考試像什么？”“考試像雪碧”“為什么？”“考前心飛揚考后透心涼”

學學背背默默，困困累累煩煩，考前復習時候，最難將息，三杯兩盞咖啡，怎敵他，卷子堆起？掛科也，正傷心，卻是試卷原題。滿床書本堆積，已翻爛，如今有誰想看？守著桌兒，獨自怎攻難題？數學更兼物理，到黃昏，哀哀急急。這次第，怎一個愁字了得。