有天上課老師說：帶魚是深水魚，生活在壓力極大的水中，淺水很難存活。小明：可以存活。老師問怎么活？小明：用高壓鍋。。。

一天，老師出了一道高難度的化學(xué)題，全班同學(xué)都不會(huì)，最后老師只好把目光轉(zhuǎn)向了高材生。高材生問道，是用中文回答還是用英文回答？全班嘩然，因?yàn)槲覀儙缀踹€不知道答案時(shí)，人家已經(jīng)要求用英文來回答問題了。“那先用中文吧。” 高材生回答：“不知道。”“英文 呢？”“I don’t know！”

三 今天幼兒園有個(gè)孩子睡午覺時(shí)在床上來回滾，一不小心把中午發(fā)的蘋果弄掉了，正好掉在了尿桶里。我在一旁暗暗觀察，想看看那個(gè)孩子咋辦。結(jié)果那個(gè)孩子猶豫了一會(huì)兒，撿起那個(gè)蘋果，跑到我面前說：“老師，你幫我把蘋果舔舔唄！”

老師：現(xiàn)在統(tǒng)計(jì)下獨(dú)生子女情況，你們應(yīng)該都是吧？小明：老師，我不是。老師：哦，那你有個(gè)什么？小明：我有個(gè)弟弟。老師：那他多大了。小明：7厘米。老師：瓜娃子，給我滾出去。

老師：“同學(xué)們啊，21世紀(jì)人與人間交流最重要的是什么？”小明：“表情包。”

老師：怎么樣用四個(gè)字來形容一個(gè)人猥瑣。學(xué)生A：破米糟糠。學(xué)生B：獐頭鼠目。小明：非你莫屬。老師：滾出去。

老師，作業(yè)我擱手里攢一暑假了，有感情了!能不交了么?

老師：“請(qǐng)用又、又來造句，要求越短越好！ ”小明：“雙！ ”老師：“說的好有道理，我居然找不到讓你滾出去的理由！ ”

老師：用四個(gè)字形容一個(gè)人猥瑣。學(xué)生A：破米糟糠。學(xué)生B：獐頭鼠目。小明：非你莫屬。老師：小明，滾出去。

老師問小明：牛貴，還是雞貴？小明：雞貴。老師：為什么？小明：九牛一毛，雞八毛。老師：滾出去…本文來自