老師：小凡，你的理想是什么？小凡：我的理想是做一個合格的爸爸！老師：那怎樣才算合格的爸爸呢？小凡：最起碼一點就是給兒子做的作業(yè)優(yōu)比良多，勾比叉多……老師：那你爸爸是不是合格的呢？小凡：我一天到晚都因為家庭作業(yè)而挨你們老師的批評，你說他合不合格呢？

雖然作業(yè)一個字都沒寫 但卻有一種謎一般的從容。

面對排山倒海般的作業(yè) 你有什么感想” “你得到我的人卻得不到我的心”。

在學(xué)校抄作業(yè)是速度是WiFi 自己寫的速度是4G 在家抄作業(yè)的速度是3G 自己寫的速度是斷網(wǎng)。

學(xué)校就是連續(xù)簽到五天，送你作業(yè)大禮包一份。

開學(xué)綜合癥就是：老師是情敵，考試是仇人，作業(yè)是催眠劑，周末是生活的唯一希望。

生當作人杰，死亦寫作業(yè)。人生自古誰無死，來生繼續(xù)寫作業(yè)。

這年頭,不早戀,不犯賤,不作弊,不叛逆,不抄作業(yè),不玩手機,都沒人相信你是學(xué)生.

中國學(xué)生最厲害 熬得了通宵 寫得了作業(yè) 經(jīng)得住高考 扛得了臺風 吸得了霧霾 祖國的花朵果然堅強。

這么美的年紀卻要做那么丑的作業(yè)。