不想寫作業(yè)的原因有四種： 作業(yè)太少。什么時(shí)候?qū)懚夹?，那么著急干嘛? 作業(yè)太多。太多今天肯定寫不完，留著慢慢寫吧。。。 作業(yè)太難。那么難怎么寫得出來？不如明天慢慢想。。。 作業(yè)太簡單。這么簡單誰都做得出來！什么時(shí)候不能寫？ 放假好長時(shí)間。反正有那么多時(shí)間，今天寫不寫無所謂啦！ 然后。。我們就不想寫作業(yè)了。。。結(jié)果，到了開學(xué)前一天，就一直補(bǔ)。。。 同感有木有？有的贊個(gè)！ 絕對原創(chuàng)，純屬手打啊。。。求過個(gè)。。

半夜睡不著，爬起來到客廳抽煙，看見一只蟑螂，于是我和它聊天，我把社會的現(xiàn)狀，工作的壓力和對生活的不滿，通通說給它聽，煙抽完了，我恨恨一腳踩死了它，叫你丫的不吱聲！

我和超人不同，超人飛的是平行線，我飛的是拋物線。

中國學(xué)生最厲害，熬得了通宵，寫得了作業(yè)，經(jīng)得住高考，扛得了臺風(fēng)，吸得了霧霾，祖國的花朵果然堅(jiān)強(qiáng)！

我舅兒子十一歲，經(jīng)常跟我吹牛，他膽子多大多大！我說:你怕蛇嗎？他一副特別驕傲的姿態(tài)說:“當(dāng)然不怕，哥還經(jīng)常抓蛇，燒著吃。”說來也巧，今早出門恰巧遇到一條小蛇，拇指粗，于是我給抓住，放到了我舅兒子鉛筆盒里，他寫作業(yè)時(shí)打開鉛筆盒，直接給嚇哭了，嚇哭了，我還沒哄乖啦，看你還吹牛，看你還給我比哥！

作業(yè)是老師派來忠實(shí)的“狐貍精”，搶走了我們的時(shí)間。

下課鈴響了，老師微笑的對全班說：“吵著要放學(xué)的同學(xué)不要慌，不會拖堂，請吃方便面的同學(xué)不要聊天了。叫后排打撲克的同學(xué)安靜下，以免影響前排同學(xué)睡覺?？看翱达L(fēng)景的同學(xué)，喊下操場打籃球的同學(xué)，我好布置作業(yè)。順路的同學(xué)記得通知在網(wǎng)吧的同學(xué)今天的作業(yè)。”老師做到這個(gè)份上不容易??！

如果有下輩子，我一定要做你的心臟，因?yàn)槲也惶憔偷盟馈? 記者采訪中國學(xué)生暑假的時(shí)間都干什么了，學(xué)生：“寫暑假作業(yè)啊，”記者又問：“剩下的呢？”學(xué)生：“剩下只有開學(xué)再補(bǔ)了。”

三 這一生里，愛我和我愛的，無論他們給我的是快樂還是痛苦，都是來度我的，使我覺悟無常，也使我明白世間的悲歡離合。最難舍的，終究是情。明知道萬有皆空，卻還是禁不住依依回首這片紅塵里的那一場相遇。心中有不舍的人，是多么心碎的幸福。

寫作業(yè)效率最高時(shí)是上課偷偷寫，最低時(shí)是在家里拿著手機(jī)寫。